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            2019年选调生公共基础考点解析:著作权的辨别

            2019-02-18 11:21:36 选调生招聘网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育

            【导读】华图选调生招聘考试网华图教育发布:2019年选调生公共基础考点解析:著作权的辨别,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注华图微信公众号(huatuv),报班请拨打全国咨询热线:4006-01-9999

            著作权的辨别在我们的考试中是容易错的考点,例如律师甲、乙并不认识,各?#28304;?#20316;了一?#36164;?ldquo;横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”那甲、乙是否对自己的诗享有著作权呢?答案是肯定的,那接下来我们就来分析一下如何辨别著作权。

            一、概念辨析

            著作权又被称为版权,属于知识产权中的一种,基于作品的产生而产生。对著作权的辨别主要从它的特点去辨别,就会事半功?#35835;恕?/p>

            著作权的特征有三个:

            (一) 须为创造性智力成果,?#25237;?#26412;身不受著作权法保护;

            (二) 能够?#38405;?#31181;?#34892;?#24418;式复制,能被客观感知的外在表达;

            (三) 须具有?#26469;?#24615;。

            从三个特征中看出,著作权最为重要的就是“独”和“创”。

            二、“独”

            “独”指独立创作,源于本人。包括两?#26234;?#24418;:一是从无到有独立创作;二是以他人已有的作品为基础再创作,且产生的作品与原作品存在可?#21592;?#23458;观识别、并非太过细微的差异。例如,本文中开始的例子就属于有“独”,虽然一样,但是两人创作前均为接触过对方的作品,各自享有著作权。

            三、“创”

            “创”指作品达到了一定水准的智力创作高度。理解上注意三点:第一、没有留下智力创造空间的活动不符合“创”的要求。第二、?#26469;?#24615;中的“创”不要求达到专利法中的“创造性”高度;第三、?#26469;?#24615;中的“创”并不要求具备高度文学和美学价值,但要求智力创造性不能过于微不足道,需要体现出作者独特的智力判断和选择,展示作者的个性并达到一定创作高度要求。

            例1:诗人甲许久无作品问世。 一日,灵?#22411;?#38477;,将一首古诗改成下面的模样:“清明时节雨,纷纷路上行人。欲断魂!借?#31034;?#23478;何处?有牧童,遥指杏花村。”虽然只是把别人的诗重加标点,但新作品就这样诞生了,甲对自己创作的“新词”享有著作权。

            例2:甲2018年到西安?#37096;?#26102;,为了招同学们?#19981;叮示?#33041;汁整出一?#36164;?#35799;日:“横看成岭侧成峰,多少楼台烟雨中。停车坐爱枫林晚,人面?#19968;?#30456;映红。”此诗也粗陋,且不无亵渎名篇之嫌,但?#36828;来蔥员?#20934;审?#21448;?#20173;不失为具有?#26469;?#24615;的作品,因此甲?#20113;?#20139;有著作权。

            因无“创”而不属于作品的常见例子?#33322;?#27721;字作品“改成”盲文(因汉字与盲文存在着一一对应关系);电视节目表;(按姓氏笔画排列的客户)电话号码簿;精确临摹所产生的复制品;大头贴。例如:甲为某公司业务员,推销一种高?#38431;?#20859;品。作为一个?#34892;?#20154;,甲历经千辛万苦,收集了数百名客户的电话号码与住址等信息,按?#25307;?#27663;笔画顺序排列成册。乙公司生产类似功能的营养品,得到甲编制的电话号码簿,复印200册,交给公司推销员在业务中使用。该例子中甲编制顾客电话号码簿,“浑身冒汗”,呕?#29287;?#34880;,但该电话号码簿无?#26469;?#24615;,不是作品,不享有著作权;乙公司未?#22336;?#30002;的著作权。

            (编辑:liap)

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